Descripción

PROGRAMA DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO:
CONVIVENCIA ESCOLAR

DURACIÓN:
45 Horas

MODALIDAD:
E-Learning Asíncrono

NIVEL:
Inicial – Intermedio

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
Aplicar estrategias de convivencia escolar, prevención de conflictos, resolución pacífica de problemas y promoción de ambientes educativos seguros e inclusivos, fortaleciendo habilidades socioemocionales, el respeto mutuo, la sana convivencia y el cumplimiento de protocolos institucionales en contextos educativos.

APRENDIZAJE ESPERADO DEL CURSO:
Aplicar principios, herramientas y estrategias de convivencia escolar para prevenir situaciones de conflicto, promover relaciones respetuosas, fortalecer ambientes educativos seguros y contribuir al bienestar integral de la comunidad educativa.

---

ESTRUCTURA DEL CURSO

MÓDULO 1

FUNDAMENTOS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y CLIMA EDUCATIVO

Aprendizaje esperado del módulo:
Reconocer los fundamentos de la convivencia escolar, su impacto en el clima educativo y la importancia del respeto, inclusión y bienestar dentro de la comunidad educativa.

Clases

Clase 1: Introducción a la convivencia escolar y su importancia en el entorno educativo.
Clase 2: Clima escolar, cultura escolar y bienestar socioemocional.
Clase 3: Derechos, deberes y responsabilidades dentro de la comunidad educativa.
Clase 4: Diversidad, inclusión y respeto por las diferencias.
Clase 5: Factores protectores y de riesgo en la convivencia escolar.

Talleres

• Diagnóstico de convivencia escolar en un contexto educativo.
• Identificación de factores que afectan el clima escolar.
• Resolución de situaciones de inclusión y respeto.
• Evaluación de derechos y deberes escolares.
• Análisis de factores de riesgo y prevención.

Laboratorios

• Observación de casos reales de convivencia escolar.
• Identificación de conductas protectoras y disruptivas.
• Simulación de escenarios de inclusión escolar.
• Análisis práctico de conflictos escolares comunes.
• Aplicación de herramientas básicas de convivencia.

Evaluación módulo 1

Examen módulo 1 (100 preguntas formato GIFT).

---

MÓDULO 2

PREVENCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA

Aprendizaje esperado del módulo:
Aplicar estrategias preventivas para la gestión de conflictos escolares y el fortalecimiento de relaciones interpersonales positivas.

Clases

Clase 1: Conflictos escolares: causas, tipos y factores desencadenantes.
Clase 2: Comunicación efectiva y habilidades socioemocionales en el entorno escolar.
Clase 3: Prevención del acoso escolar, bullying y ciberbullying.
Clase 4: Mediación escolar y resolución pacífica de conflictos.
Clase 5: Estrategias preventivas para fortalecer ambientes seguros y respetuosos.

Talleres

• Identificación de conflictos escolares frecuentes.
• Comunicación asertiva aplicada a casos escolares.
• Prevención del bullying mediante casos prácticos.
• Mediación y resolución colaborativa de conflictos.
• Diseño de estrategias de convivencia positiva.

Laboratorios

• Simulación de conflictos escolares reales.
• Evaluación de estilos comunicacionales.
• Análisis de casos de acoso escolar.
• Aplicación de protocolos básicos de mediación.
• Ejercicio práctico de prevención de conflictos.

Evaluación módulo 2

Examen módulo 2 (100 preguntas formato GIFT).

---

MÓDULO 3

NORMATIVA, PROTOCOLOS Y ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES COMPLEJAS

Aprendizaje esperado del módulo:
Identificar normativas, protocolos institucionales y procedimientos de actuación frente a situaciones complejas que afecten la convivencia escolar.

Clases

Clase 1: Normativa y políticas de convivencia escolar.
Clase 2: Reglamento interno y protocolos escolares.
Clase 3: Actuación frente a situaciones de violencia escolar.
Clase 4: Abordaje de situaciones críticas y contención emocional.
Clase 5: Rol de la familia, docentes y comunidad educativa.

Talleres

• Interpretación de protocolos escolares.
• Análisis de reglamentos internos.
• Gestión de situaciones críticas escolares.
• Aplicación de medidas de contención emocional.
• Coordinación con actores educativos.

Laboratorios

• Simulación de activación de protocolos.
• Resolución de casos complejos de convivencia.
• Identificación de riesgos psicosociales escolares.
• Trabajo práctico con escenarios críticos.
• Aplicación de estrategias de intervención.

Evaluación módulo 3

Examen módulo 3 (100 preguntas formato GIFT).

---

MÓDULO 4

PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA POSITIVA Y CULTURA DEL BUEN TRATO

Aprendizaje esperado del módulo:
Aplicar estrategias de promoción del buen trato y fortalecimiento de la convivencia positiva en comunidades educativas.

Clases

Clase 1: Cultura del buen trato y promoción de relaciones saludables.
Clase 2: Participación estudiantil y convivencia colaborativa.
Clase 3: Estrategias de inclusión, respeto y diversidad escolar.
Clase 4: Diseño de acciones preventivas para fortalecer la convivencia.
Clase 5: Integración de estrategias de convivencia escolar en contextos educativos.

Talleres

• Diseño de iniciativas de buen trato escolar.
• Participación activa en convivencia positiva.
• Estrategias inclusivas aplicadas.
• Elaboración de acciones preventivas escolares.
• Plan de fortalecimiento de convivencia escolar.

Laboratorios

• Simulación de campañas de convivencia positiva.
• Resolución colaborativa de problemáticas escolares.
• Diseño práctico de iniciativas inclusivas.
• Evaluación de ambientes escolares saludables.
• Integración de competencias de convivencia.

Evaluación módulo 4

Examen módulo 4 (100 preguntas formato GIFT).

---

EVALUACIÓN FINAL DE ACREDITACIÓN

Características

• 70 preguntas.
• Formato GIFT importable en Moodle.
• Contenidos integrados de los 4 módulos.
• Duración: 1 hora.
• 3 intentos.
• Promedio entre intentos.
• Aprueba con 40/70.
• Retroalimentación explicativa en cada respuesta.
• Nivel laboral y aplicado al entorno educativo corporativo/escolar.